คณาจารย์ขาดแคลน คสช.สั่งยุบ 207 สาขาวิชา

คณาจารย์ขาดแคลน คสช.สั่งยุบ 207 สาขาวิชา

VietNamNet Bridge รายงานว่า สาขาวิชาเอก 207 สาขาวิชาใน 71 มหาวิทยาลัยในเวียดนามจะไม่ได้รับอนุญาตให้ลงทะเบียนนักศึกษาในปี 2014 เนื่องจากขาดอาจารย์ประจำโดยเฉพาะอย่างยิ่ง สาขาวิชาการฝึกอบรมของ Hanoi Stage and Cinema University ส่วนใหญ่จะถูกระงับ มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง เช่น Hanoi Pedagogical University จะต้องหยุดการลงทะเบียนนักศึกษาในแปดสาขา รวมถึงการศึกษาของพลเมือง, การสอนศิลปะ, เทคโนโลยีสารสนเทศ, คณิตศาสตร์, เคมี, ชีววิทยา, วรรณกรรม และจิตวิทยา มหาวิทยาลัย HCM City National University 

จะปิดสาขาวิชาเอก 4 สาขา รวมไปถึงสมุทรศาสตร์ ภาษาสเปน ภาษาอิตาลี และฮั่นนอม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าภายในวันที่ 31 ธันวาคม 2558 หากมหาวิทยาลัยเหล่านี้มีอาจารย์ประจำเพียงพอสำหรับวิชาเอกเหล่านี้

 พวกเขาจะได้รับอนุญาตให้เปิดดำเนินการต่อไป มิฉะนั้นกระทรวงจะเพิกถอนใบอนุญาตสำหรับสาขาวิชาเอก

ความกังวลของรัฐบาล

การศึกษาเสริมเป็นเรื่องที่รัฐบาลกังวลอย่างมากมานานกว่าสองทศวรรษแล้ว โดยกระทรวงศึกษาธิการได้ออกระเบียบข้อบังคับในปี 1990 ที่ห้ามไม่ให้มีชั้นเรียนพิเศษภาคบังคับและขนาดใหญ่ในโรงเรียน และกำหนดช่วงค่าธรรมเนียมสำหรับชั้นเรียนพิเศษที่โรงเรียนสามารถเรียกเก็บได้

สิ่งนี้ไม่ได้หยุดการเติบโต ภายในปี 2549 สัดส่วนของนักเรียนที่เรียนเสริมเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องจนถึง 46% ของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและ 63% ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

และมีหลักฐานว่านักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนกวดวิชาตั้งแต่อายุยังน้อย ตามที่ Dang Hai-Anh ผู้เขียน รายงาน ของธนาคารโลก, Private Tutoring in Vietnam: A review of current problems and its major correlatesเผยแพร่เมื่อเดือนกันยายนปีที่แล้ว

กฎระเบียบออกในปี 2550 และในปี 2555 กำหนดให้ผู้สอนและสถานประกอบการสอนต้องขอใบอนุญาต และห้ามการสอนพิเศษส่วนตัวในระดับโรงเรียนประถมศึกษา แต่ขาดการควบคุมการสอนระดับมัธยมศึกษา

Dang ตั้งข้อสังเกตว่าการยัดเยียดมีตั้งแต่ชั้นเรียนแบบตัวต่อตัวที่บ้านของนักเรียนหรือครู 

ไปจนถึงชั้นเรียนที่มีนักเรียน 200 ถึง 300 คนในศูนย์การศึกษาเสริม

ปัญหาตราสารทุน

การศึกษาเสริมมีผลกระทบต่อความเท่าเทียมอย่างจริงจัง โดยครอบครัวที่ร่ำรวยกว่ามีบุตรน้อยกว่าที่ใช้จ่ายมากกว่าครอบครัวที่ยากจนกว่าที่มีบุตรจำนวนมาก

นอกจากนี้ยังมีความแตกแยกระหว่างเมืองและชนบทในจำนวนชั่วโมงที่นักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนกวดวิชา โดยนักเรียนในเมืองจะใช้เวลาราวสองเท่าของนักเรียนในชนบทในบทเรียนพิเศษในทุกระดับของโรงเรียน

credit : calvarybaptistcharlotte.org, billigflybilletter.net, capitalownership.net, planettw.com, rupertrampage.com, acheterkamagragel.info, tawerna-cs.org, brewersjerseyfan.com, anthonymosleyphotography.com, reklamnimaterijal.info